Bagaimana sih agar menjadi guru PAUD yang disukai anak dan juga sukses dalam mengajar?
Tidak semua orang bisa menjadi guru. Apalagi guru pendidikan anak usia dini (PAUD). Mengajar anak tidak semudah mengajar orang dewasa pada umumnya. Karena itu, ada beberapa modal kecerdasan yang harus dipenuhi oleh seseorang yang berkeinginan kuat menjadi guru, termasuk guru anak usia dini.
Dalam tulisan ini, terlebih dahulu akan diuraikan masing - masing kecerdasan yang harus dipenuhi sebelum memahami tips-tips apa saja yang bisa membuat guru sukses mengajar dan disukai anak-anak.
1. Kecerdasan Intelektual
Setiap guru memang dituntut memiliki kecerdasan intelektual sebagai modal dasar untuk mengajar atau mendidik. Kecerdasan intelektual adalah kemampuan intelektual, menganalisis, logika, dan rasio. Menurut Winarno dan Tri Saksono (2001), kecerdasan intelektual bisa dipahami sebagai kemampuan menerima, menyimpan, dan mengolah informasi menjadi fakta.
2. Kecerdasan Moral
Kemampuan membedakan mana yang benar dan mana yang salah. Itulah yang disebut dengan kecerdasan Moral. Kecerdasan ini tidak hanya bisa membedakan saja, tetapi juga diwujudkan atau diimplementasikan kedalam tingkah laku sesuai dengan nilai-nilai yang melingkupinya.
3. Kecerdasan Sosial
Dalam konteks pendidikan, kecerdasan sosial berarti adanya perhatian seorang guru pada siswanya yang ditandai dengan komunikasi yang baik, kepedulian, dan lain sebagainya. Kecerdasan sosial merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh seorang guru. Tanpa kecerdasan sosial, guru tidak akan sukses mendorong anak didiknya menjadi pribadi yang santun dan memiliki kepekaan yang tinggi terhadap sesama.
Dengan demikian, yang dimaksud dengan kecerdasan sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi secara efektif dan bergaul dengan siswa, sesama guru, tenaga kependidikan orang tua/wali siswa, dan masyarakat sekitar.
4. Kecerdasan Emosional
Kecerdasan emosional sangat dibutuhkan oleh seorang guru, terlebih guru pendidikan anak usia dini. Kecerdasan emosional keniscayaan kemampuan mengendalikan diri serta mampu memotivasi diri sendiri. Artinya, saat seorang guru bersosialisasi dengan siswanya di kelas, ia dituntut untuk mengedepankan perasaannya atau dorongan hatinya, sehingga rasa frustrasi dan siap individualistis dapat terkendali dengan baik.
5. Kecerdasan Motorik
Kecerdasan Motorik sama pentingnya dengan empat kecerdasan sebelumnya. Ini diperlukan untuk memotivasi seorang guru agar memiliki mobilitas yang tinggi dalam meraih cita-cita. Seorang guru yang tidak memiliki kecerdasan Motorik bisa dipastikan ia kehilangan semangat untuk menjadi guru yang baik.
Itulah sedikit artikel tentang bagaimana menjadi Guru PAUD yang sukses , ternyata harus memiliki 5 (lima) kecerdasan.
Penulis
Sarjono, S.Pd.
Kritik dan saran :
Email : sarjono822916157@gmail.com
Fb. : John Sarjono
Tidak semua orang bisa menjadi guru. Apalagi guru pendidikan anak usia dini (PAUD). Mengajar anak tidak semudah mengajar orang dewasa pada umumnya. Karena itu, ada beberapa modal kecerdasan yang harus dipenuhi oleh seseorang yang berkeinginan kuat menjadi guru, termasuk guru anak usia dini.
Dalam tulisan ini, terlebih dahulu akan diuraikan masing - masing kecerdasan yang harus dipenuhi sebelum memahami tips-tips apa saja yang bisa membuat guru sukses mengajar dan disukai anak-anak.
1. Kecerdasan Intelektual
Setiap guru memang dituntut memiliki kecerdasan intelektual sebagai modal dasar untuk mengajar atau mendidik. Kecerdasan intelektual adalah kemampuan intelektual, menganalisis, logika, dan rasio. Menurut Winarno dan Tri Saksono (2001), kecerdasan intelektual bisa dipahami sebagai kemampuan menerima, menyimpan, dan mengolah informasi menjadi fakta.
2. Kecerdasan Moral
Kemampuan membedakan mana yang benar dan mana yang salah. Itulah yang disebut dengan kecerdasan Moral. Kecerdasan ini tidak hanya bisa membedakan saja, tetapi juga diwujudkan atau diimplementasikan kedalam tingkah laku sesuai dengan nilai-nilai yang melingkupinya.
3. Kecerdasan Sosial
Dalam konteks pendidikan, kecerdasan sosial berarti adanya perhatian seorang guru pada siswanya yang ditandai dengan komunikasi yang baik, kepedulian, dan lain sebagainya. Kecerdasan sosial merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh seorang guru. Tanpa kecerdasan sosial, guru tidak akan sukses mendorong anak didiknya menjadi pribadi yang santun dan memiliki kepekaan yang tinggi terhadap sesama.
Dengan demikian, yang dimaksud dengan kecerdasan sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi secara efektif dan bergaul dengan siswa, sesama guru, tenaga kependidikan orang tua/wali siswa, dan masyarakat sekitar.
4. Kecerdasan Emosional
Kecerdasan emosional sangat dibutuhkan oleh seorang guru, terlebih guru pendidikan anak usia dini. Kecerdasan emosional keniscayaan kemampuan mengendalikan diri serta mampu memotivasi diri sendiri. Artinya, saat seorang guru bersosialisasi dengan siswanya di kelas, ia dituntut untuk mengedepankan perasaannya atau dorongan hatinya, sehingga rasa frustrasi dan siap individualistis dapat terkendali dengan baik.
5. Kecerdasan Motorik
Kecerdasan Motorik sama pentingnya dengan empat kecerdasan sebelumnya. Ini diperlukan untuk memotivasi seorang guru agar memiliki mobilitas yang tinggi dalam meraih cita-cita. Seorang guru yang tidak memiliki kecerdasan Motorik bisa dipastikan ia kehilangan semangat untuk menjadi guru yang baik.
Itulah sedikit artikel tentang bagaimana menjadi Guru PAUD yang sukses , ternyata harus memiliki 5 (lima) kecerdasan.
Penulis
Sarjono, S.Pd.
Kritik dan saran :
Email : sarjono822916157@gmail.com
Fb. : John Sarjono
0 komentar:
Post a Comment